sábado, 10 de novembro de 2012

HAJA EJA 2012

Quarta edição do Haja EJA proporciona troca de experiências e atividades no Cenforpe Durante o evento os visitantes puderam utilizar serviços como exames de diabetes, orientação nutricional, corte de cabelo e manicure.
Autor: Soraya Paladini Fonte: PMSBC
A Prefeitura de São Bernardo do Campo, por meio das secretarias de Educação, Saúde, Serviços Urbanos, além da Coordenadoria de Ações para a Juventude (Cajuv), realizou nesta sexta-feira (9), no Cenforpe, a quarta edição do Haja EJA (Educação para Jovens e Adultos). Com o tema Educação, Trabalho e Cultura: uma integração necessária, a atividade ofereceu ao público diversos tipos de serviços dentre eles exames de diabetes, pressão arterial, orientação de nutricionista, corte de cabelo, manicure, entre outros. Segunda a organizadora do evento, Adriana Pereira, o encontro possibilita a troca de conhecimento dos alunos envolvidos. “Este é o momento em que os alunos trazem a público suas realizações e experiências, uma vez que o evento destaca inclusão social, solidariedade e socialização de riquezas”, ressalta. Para entreter os presentes, o evento também contou com apresentação de trabalhos e shows de dança, artes marciais, coral, street dance, danças latinas, forró e sertanejo. O Haja EJA é um evento que tem como objetivo a afirmação das políticas públicas do direito à Educação para todos, como também evidenciar o trabalho desenvolvido pelos educadores no que se refere à Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional.
A Prefeitura ficou de buscar nossos alunos para ir ao CENFORPE para ver os trabalhos que realizaram e apreciar os dos colegas de outras escolas, mas infelizmente ninguém apareceu. Os alunos esperaram até quase às 21 horas e só então foram embora para casa frustradíssimos. Foi uma pena que os principais atores do Haja Eja ficaram ausentes do evento.
http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/index.php/ultimas-noticias/2423-quarta-edicao-do-haja-eja-proporciona-troca-de-experiencias-e-atividades-no-cenforpe