HAJA EJA 2014

SUSTENTABILIDADE

             Sustentabilidade foi o tema escolhido para o Haja EJA 2014.

Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. A sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro.

Ações relacionadas a sustentabilidade

- Exploração dos recursos vegetais de florestas e matas de forma controlada, garantindo o replantio sempre que necessário. 

- Preservação total de áreas verdes não destinadas a exploração econômica.

- Ações que visem o incentivo a produção e consumo de alimentos orgânicos, pois estes não agridem a natureza além de serem benéficos à saúde dos seres humanos;

- Exploração dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) de forma controlada, racionalizada e com planejamento.

- Uso de fontes de energia limpas e renováveis (eólica, geotérmica e hidráulica) para diminuir o consumo de combustíveis fósseis. Esta ação, além de preservar as reservas de recursos minerais, visa diminuir a poluição do ar.

- Criação de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a reciclagem de resíduos sólidos. Esta ação além de gerar renda e diminuir a quantidade de lixo no solo, possibilita a diminuição da retirada de recursos minerais do solo.

- Desenvolvimento da gestão sustentável nas empresas para diminuir o desperdício de matéria-prima e desenvolvimento de produtos com baixo consumo de energia.

- Atitudes voltadas para o consumo controlado de água, evitando ao máximo o desperdício. Adoção de medidas que visem a não poluição dos recursos hídricos, assim como a despoluição daqueles que se encontram poluídos ou contaminados.

Benefícios

A adoção de ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de vida para as futuras gerações.

São Bernardo do Campo com seus alunos maravilhosos e seus professores competentes mostraram de forma brilhante um excelente trabalho!

CINEMA - 07 DE AGOSTO DE 2014

Terra Fria: uma história real de luta contra o assédio à mulher

Baseado em uma história real, o filme Terra Fria narra o drama de Josey Aimes, uma mulher que tem a ousadia de abandonar o marido que a espancava para procurar um emprego e sustentar sozinha seus dois filhos. Para conseguir chefiar essa família, ela resolve trabalhar numa mineradora de ferro no interior do estado de Minnesota, nos EUA.

As provocações e xingamentos da maioria masculina da mina contra as poucas mulheres que trabalham no local tornam-se insuportáveis. Os abusos cometidos pelos colegas vão desde os comentários maliciosos e “brincadeiras sexuais” rabiscadas nas paredes e ditas nos intervalos de almoço até as investidas sexuais de seus superiores.

As reclamações de Josey não têm eco e a única resposta que ela recebe é que peça demissão caso não esteja gostando do trabalho. Josey decide então entrar com uma ação judicial contra a empresa. Foi a primeira ação coletiva por assédio sexual dos Estados Unidos, um marco histórico que influenciou outros processos judiciais e lutas feministas no país e no mundo.

O filme é baseado no livro de Clara Bingham e Laura Leedy Gansler, Ação de classe: a história de Lois Jensen e o caso que mudou a Lei do Assédio Sexual. O livro conta a história de Lois Jensen, que decidiu processar a mineradora Eveleth Taconite. Depois do esforço para convencer outras mulheres que trabalhavam na empresa a aderirem à ação coletiva, em 1998, uma década depois do ocorrido, a empresa teve que pagar às trabalhadoras uma indenização de US$ 3,5 milhões.

Muitas mulheres em uma personagem
Há algumas críticas pelo fato de que o filme funde mais de uma pessoa real na mesma personagem. Entretanto, longe de ser um descrédito, a junção que representa a personagem Josey é um dos principais méritos do filme, por proporcionar uma denúncia conjunta das diversas faces da opressão e exploração da mulher num mesmo quadro.

Para além de um retrato fiel da realidade, Josey é uma denúncia da situação da mulher trabalhadora em seus diversos aspectos. Além da denúncia central do assédio sexual, o filme mostra a mulher que sofre com o preconceito dos vizinhos, família e amigos por ser mãe solteira e separada do marido. Conta, também, a história da adolescente que engravida após ser estuprada pelo professor e aponta, ainda, o machismo presente no próprio tribunal de justiça e no juiz que julga o caso. Por fim, desnuda a desgastante dupla jornada da mulher trabalhadora.

No filme, a opressão, a exploração e a violência contra a mulher estão no local de trabalho, nas ruas, nos bares, nas escolas e dentro de suas próprias casas. Josey encara a incompreensão do filho, que ouve nas ruas e na escola os comentários preconceituosos sobre a mãe. Ela enfrenta o próprio pai, que já não aceitara sua gravidez precoce anos antes e agora se sente ofendido pela filha aceitar um emprego onde ele próprio trabalha. Enfrenta o silêncio da mãe, a violência do marido, o medo das próprias trabalhadoras de perder o emprego caso resolvam aderir à ação.

As ridículas justificativas criadas para encobrir o machismo trazem à memória de quem assiste uma sensação de déjà vu. Para o assédio sexual ou mesmo para o estupro, apresenta-se o argumento da insinuação feminina, ou mesmo seu suposto histórico de comportamento promíscuo. Para a hostilidade pela presença de mulheres trabalhando em uma mina, a resposta de que aquele não é o lugar delas, de que estão roubando o posto de alguém.

Tal ideologia é disseminada e incorporada pelos próprios trabalhadores, num mecanismo claro do Capital para dividir a classe trabalhadora. O próprio sindicato que representa os funcionários da mina no filme cumpre um papel conciliador, defendendo a empresa e se omitindo da batalha travada pelas mulheres do local, apoiando-se para isso no mesmo argumento divisionista.

Um ousado clichê

Apesar de seu importante conteúdo de denúncia, na forma o filme é feito sob medida para o Oscar e os padrões enlatados hollywoodianos. É previsível, até porque geralmente as histórias baseadas em fatos reais o são, por contarem histórias já conhecidas. Exagera no dramalhão, nos clichês, na trilha sonora maçante e em algumas câmeras lentas desnecessárias.

Todavia, não deixa de ser um belo filme. E é belo denunciando as muitas faces da exploração e da opressão da mulher trabalhadora em plena semana do 8 de Março nas principais salas de cinema do país e do mundo e na própria cerimônia do Oscar, indicado aos prêmios de melhor atriz (Charlize Theron) e melhor atriz coadjuvante (Frances McDormand).

Apesar de concentrar as denúncias em uma mesma personagem, a solução final não é individual ou messiânica, até porque se pauta numa história real. Nas batalhas concretas que vivem os trabalhadores, não há heróis, mas direções. E, ainda que utilize uma cena das mais clichês para fazer isso, o filme aponta que as conquistas, mesmo as judiciais (mas não só elas), só podem ser alcançadas quando a ação é coletiva.

FONTE: http://www.pstu.org.br/node/6047

MALÉVOLA - FILME

25 de junho - Nossos alunos vão ao cinema!

Título Original: Maleficent Gênero: Aventura Diretor: Robert Stromberg Produção: Estados Unidos Distribuição: Disney Classificação Indicativa: 10 anos Duração: 97 min Elenco: Angelina Jolie, Sharlto Copley, Elle Fanning, Sam Riley, Imelda Staunton, Juno Temple, Lesley Manville Sinopse: Baseado no conto da Bela Adormecida, o filme conta a história de Malévola, uma mulher movida pelo sentimento de vingança e pelo desejo de se manter no poder. Para enfrentar o rei, ela coloca um feitiço na filha dele, Aurora, fazendo com que a garota fique indecisa entre defender o reino dos humanos e o reino da floresta, de que aprendeu a gostar. Quando Malévola percebe que Aurora está prestes a estabelecer a paz entre os mundos, a vilã é obrigada a tomar uma decisão drástica.

ENSAIO DE MACULELÊ

A professora Anderli, de Educação Física, está despertando o talento dos nossos alunos. Através da dança ela  tem ajudado  a melhorar o equilíbrio físico e mental, melhorando o humor e a disposição deles em todas as atividades.

A professora enfatiza o fato de que a dança aumenta a circulação cerebral de maneira que áreas adormecidas são estimuladas e isso aumenta a memória e o raciocínio, mas o melhor de tudo é ver a alegria das nossas crianças grandes. Isso não tem preço!

CALENDÁRIO

5º HAJA EJA

A quinta edição do Haja EJA aconteceu no Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cenforpe), dia 8 de novembro de 2013. Várias atividades culturais foram realizadas, todas elas ligadas ao programa da Educação de Jovens e Adultos. Os alunos da EJA mostraram que são capazes de ir muito além, pois os trabalhos apresentados eram de muita qualidade e mostraram o comprometimento dos alunos com a sua aprendizagem e formação.

OFICINA DE POEMAS

Formatura EJA 05 de julho de 2013

05/07/2013 - EDUCAÇÃO
	SÃO BERNARDO FORMA 2 MIL PESSOAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
	Por: Redação  (cidades@abcdmaior.com.br)

Cerimônia de formatura, no Cenforpe, contou com a presença do prefeito Luiz Marinho A Prefeitura de São Bernardo, por meio da Secretaria de Educação, realizou na noite desta quinta-feira (04/07), no Cenforpe (Centro de Formação dos Profissionais da Educação), a cerimônia de formatura de 2,1 mil alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), que no município compreende o Programa Municipal de Alfabetização e Cidadania, a Educação Profissional e o Mova (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos). “Faço minhas as palavras do educador Paulo Freire: A educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo”, disse o prefeito Luiz Marinho ao parabenizar os formandos, familiares, professores e demais profissionais da educação. Para o chefe do Executivo, a obtenção do diploma é a primeira de muitas conquistas dos formandos. “A educação é desafiadora. Por isso, devemos abraçar as oportunidades e jamais desistir”, destacou. A EJA em São Bernardo teve início em 1989, mas apenas em 2009 se caracterizou como política pública de Educação. Desde então, ela tem como enfoque proporcionar uma formação transformadora, que multiplique as oportunidades dos alunos no mundo do trabalho e na vida particular. No ensino profissionalizante, os formandos receberam diplomas dos cursos de alimentação, construção civil, marcenaria, meio ambiente, imagem pessoal e costura. De acordo com a secretária de Educação, Cleuza Repulho, a construção do conhecimento é o que alimenta a educação de jovens e adultos. “Hoje é um dia de festa, um dia em que a educação é mais uma vez a protagonista desta história”, ressaltou. Durante o evento, os alunos da Escola Municipal de Educação Básica Flamínio Araujo de Castro Rangel realizaram uma apresentação cultural para o público. Também estiveram presentes ao evento secretários municipais, vereadores, o deputado federal Vicentinho e a deputada estadual Ana do Carmo.

CÂNDIDO PORTINARI

Uso dos netbooks 2013

INÍCIO DE 2013

Para saber um pouquinho mais

Primeira aula dos novos alunos da EJA

EJA DE SÃO BERNARDO RECEBE MEDALHA PAULO FREIRE

http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/index.php/ultimas-noticias/2421-sao-bernardo-recebe-medalha-paulo-freire-em-reconhecimento-a-educacao-de-jovens-e-adultos

FORMATURA EJA 2012

Capacitação Publicação:14/12/2012 Formatura da EJA reúne cerca de 2 mil pessoas Vanessa Oliveira da redação Foto: Raquel Toth Alunos das turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e educação profissional da Prefeitura se formaram na noite desta sexta-feira (14) no Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cenforpe), no Jardim Planalto. Receberam diplomas 1.933 alunos atendidos pela Secretaria de Educação. Em julho deste ano, outras 1.456 pessoas já haviam se capacitado. Em São Bernardo, as duas ações que integram a EJA são o Programa Municipal de Alfabetização e Cidadania (Promac) e a Educação Profissional e Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA). Os alunos da escola profissional foram capacitados nas áreas de saúde, construção civil, costura, marcenaria, informática, imagem pessoal, meio ambiente e alimentação. A secretária de Educação, que representou o prefeito Luiz Marinho no evento, disse que todos sabem da importância dessas iniciativas, especialmente para aqueles que ainda não têm uma formação profissional. "Temos hoje aqui 12 funcionários da Prefeitura se formando junto a essa turma, e é nosso dever continuar a dar essa oportunidade a cada vez mais pessoas", lembrou. Durante a cerimônia, a secretária foi homenageada e ganhou um quadro de marchetaria do aluno Celso Marcelino Antunes, um dos formandos desta noite. Outra homenageada foi a aluna Alaíde Joaquina Silva, de 81 anos, orgulhosa ao receber seu certificado de conclusão de curso. Alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ângelo Ceroni, do Jardim Petroni, apresentaram uma performance do projeto hip hop na EJA. Foi exibido ainda um vídeo de cerca de 10 minutos enfocando as principais atividades realizadas pelos alunos da EJA ao longo do ano.

HAJA EJA 2012

Quarta edição do Haja EJA proporciona troca de experiências e atividades no Cenforpe Durante o evento os visitantes puderam utilizar serviços como exames de diabetes, orientação nutricional, corte de cabelo e manicure.
Autor: Soraya Paladini Fonte: PMSBC

A Prefeitura de São Bernardo do Campo, por meio das secretarias de Educação, Saúde, Serviços Urbanos, além da Coordenadoria de Ações para a Juventude (Cajuv), realizou nesta sexta-feira (9), no Cenforpe, a quarta edição do Haja EJA (Educação para Jovens e Adultos). Com o tema Educação, Trabalho e Cultura: uma integração necessária, a atividade ofereceu ao público diversos tipos de serviços dentre eles exames de diabetes, pressão arterial, orientação de nutricionista, corte de cabelo, manicure, entre outros. Segunda a organizadora do evento, Adriana Pereira, o encontro possibilita a troca de conhecimento dos alunos envolvidos. “Este é o momento em que os alunos trazem a público suas realizações e experiências, uma vez que o evento destaca inclusão social, solidariedade e socialização de riquezas”, ressalta. Para entreter os presentes, o evento também contou com apresentação de trabalhos e shows de dança, artes marciais, coral, street dance, danças latinas, forró e sertanejo. O Haja EJA é um evento que tem como objetivo a afirmação das políticas públicas do direito à Educação para todos, como também evidenciar o trabalho desenvolvido pelos educadores no que se refere à Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional.

A Prefeitura ficou de buscar nossos alunos para ir ao CENFORPE para ver os trabalhos que realizaram e apreciar os dos colegas de outras escolas, mas infelizmente ninguém apareceu. Os alunos esperaram até quase às 21 horas e só então foram embora para casa frustradíssimos. Foi uma pena que os principais atores do Haja Eja ficaram ausentes do evento.

http://www.educacao.saobernardo.sp.gov.br/index.php/ultimas-noticias/2423-quarta-edicao-do-haja-eja-proporciona-troca-de-experiencias-e-atividades-no-cenforpe

PASSEIO AO MUSEU MAZZAROPPI - 20 de outubro de 2012

No dia 20 de outubro os alunos e os professores da EJA foram visitar o Museu Mazzaroppi e a Casa de Cultura Mazzaroppi. Foi um agradável passeio até a cidade de Taubaté, que fica no Vale do Paraíba, interior de São Paulo. Fomos conhecer um pouco da história e da obra de AMÁCIO MAZZAROPPI, inesquecível personagem da cultura popular brasileira, que diverte os brasileiros há décadas. Afinal, quem não tem um "caipira" dentro de si?

SÃO BERNARDO DO CAMPO

Vídeo criado pelos alunos da EJA em comemoração ao aniversário da cidade. Os alunos coletaram as informações e as imagens em livros, internet e fôlderes.

OFICINA DE ARTESANATO

Os alunos da EJA terão oficinas de artesanato às terças-feiras. A professora Mariana Bezerra ministrará as aulas. Ela mostrou para os alunos seu portifólio com os bonitos trabalhos que já realizou e os alunos ficaram empolgados.

 

CENTENÁRIO DE JORGE AMADO

FORMATURA EJA - JUNHO DE 2012